SINDICATO DOS SERVIDORES MUNICIPAIS DE CARUARU
E REGIÃO AGRESTE CENTRAL DE PERNAMBUCO
A 'LUTA ' continua...
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Os professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Caruaru estiveram reunidos na tarde desta quarta-feira, 11, nas dependências da União Beneficente dos Artistas de Caruaru, em nova Assembleia Geral Extraordinária convocada pelo SISMUC Reginonal. Neste que foi o segundo encontro do ano entre educadores e o sindicato, esteve sendo discutidos em pauta, assuntos relacionados aos últimos acontecimentos envolvendo a Educação de Caruaru e a prefeitura, a exemplo da reunião com o Secretário de Educação do Município, Profº Antônio Fernando.
ATENÇÃO PROFESSOR! Assembleia nesta quarta-feira, 11
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“SOBRE MENINOS E LOBOS’’ - LEI COMPLEMENTAR 004 DE 29 DE DEZEMBRO DE 2003 X LEI COMPLEMENTAR 35/2013 – UMA ANÁLISE.
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Por: Sílvia Janaína Feitosa
Há algum tempo queria escrever sobre o Plano de Cargos e Carreiras do município de Caruaru e não havia conseguido separar um tempo para tal feito. Hoje consegui me dedicar a tal proeza. Ao pensar um título para o texto me veio este: ‘’Sobre meninos e lobos’’. Podem pensar que é uma loucura, se perguntar - Que relação teria este título com a temática? Vejamos: Sobre meninos e lobos é uma obra que fala sobre ilusões e manipulações. Na obra existem vítima e abusador, na nossa história também. Lá ‘’os lobos se regalaram’’, aqui também. Então, vamos aos fatos:
Professor no Brasil perde 20% da aula com bagunça na classe, diz estudo
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DO G1
Uma pesquisa feita pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aponta que no Brasil o professor perde 20% do tempo de aula acalmando os alunos e colocando a classe em ordem para poder ensinar. Além disso, o estudo aponta que 60% dos professores brasileiros ouvidos têm mais de 10% de alunos-problemas em sua sala de aula, o maior índice entre os países participantes do estudo.
Uma pesquisa feita pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aponta que no Brasil o professor perde 20% do tempo de aula acalmando os alunos e colocando a classe em ordem para poder ensinar. Além disso, o estudo aponta que 60% dos professores brasileiros ouvidos têm mais de 10% de alunos-problemas em sua sala de aula, o maior índice entre os países participantes do estudo.
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